哈佛女校长演讲:在醒着的时间里,追求你认为最有意义

有feeling的话:

哈佛毕2008届毕业生中有37个人已经和“为美国而教”签约;一个会去跳探戈,去阿根廷研究舞蹈疗法;一个将投身于肯尼亚的农业发展;一个拿了数学荣誉学位的人去研究诗歌;一个要去美国空军受训当飞行员;还一个要与乳癌作斗争。有很多人会去读法律、医学、或其他研究生。绝大多数人选择了金融和咨询。
关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。正处在一个转变的时刻,需要做出抉择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失——一扇门打开了,另一扇却关上了。
既想活得有意义,又想活得成功;所受的教育是让你们不仅为自己,为自己的舒适和满足,更要为你们身边的世界创造价值。
怎样才能找到幸福呢?答案是:长大。
想知道自己到底应该怎样生存,只有试过了才知道。

感受:为了发现梦想而不断尝试,为了实现梦想而不断努力,从现在开始,不要等
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The Road Not Taken —ROBERT FROST

TWO roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth;
Then took the other, as just as [...]

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探寻自己想要什么的10条策略zz

一、把自己的“工作标签”撕掉,重新给自己定义。如“我是一个人,我能做什么”列一个清单。 二、想一想你能做什么,喜欢做什么工作?你在其中施展了什么技能。 三、我擅长做什么?别人如何如何评价?需要什么技能,列入清单。 四、什么能引起你的兴趣,你会做得很好;什么能激发你的火力?在这些工作中,你施展了什么技能?  五、过去我作过什么我最喜欢做的事情?看看涉及到哪些技能。 六、问自己,我主要喜欢用与人交往的技能,还是与物打交道的技能,还是处理信息的技能? 七、你天生对什么比较敏感? 八、你听到什么技能名字时本能地感到拥有这种技能。 九、重视过去那些你用来帮助雇主的解决问题的技能。 [...]

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